Van ballet leer je veel meer dan alleen ballet…
Wat Balletschool Prélude-leerlingen leren:
1. Na te denken over hoe en wat ze doen:
1/ De leerlingen leren het volgende onthouden:
– de naam van de verschillende balletelementen;
– het begin en het einde evenals het karakter van elk balletelement, de grote en de kleine;
– de combinaties: eenvoudige en complexe, de basis en het passeren, het karakter van de combinatie;
– de muziekmaat: 4/4, 3/4, 2/4, 6/8 en 12/8, 3/8 (gevorderd);
– de muzikale accenten van elementen en de combinatie;
– het muzikaal karakter: mars, wals, polka, mazurka;
– de opmerkingen en correcties van de leerkracht;
2/De leerlingen moeten de muziek én de opmerkingen horen;
3/De leerlingen moeten hun lichaam kunnen ‘verstaan‘:
– ze voelen de spieren en ligamenten van het lichaam;
– ze kennen de balans tussen minimale en maximale capaciteit;
– ze begrijpen zelf hun natuurlijke kenmerken en voor- en nadelen;
– ze kunnen hun gebreken beoordelen;
– ze moeten hun tekortkomingen kunnen corrigeren en eraan werken;
– ze dienen hun de lichaam te beheersen en blessures en ongevallen te voorkomen;
2. Werken aan hun lichaam en aan hun persoonlijkheid:
1/ Focussen:
– Intern: controle van lichaam en geest, prestatie-elementen en bewegingen, het onthouden van combinaties en het corrigeren van fouten;
– Extern: juistheid en schoonheid van de uitvoering van de beweging, muzikaliteit en kunstenaarschap;
2/ Coördineren:
– het lichaam (voeten, benen, armen, handen, nek, hoofd en de ogen);
– de elementen in de beweging;
– de beweging in de dans;
3/ Kijken en leren van klasgenoten, andere leerlingen/studenten om optimaal te leren;
4/ Werken aan de eigen identiteit: in staat zijn jezelf te dwingen om te werken aan jezelf, je lichaam en je karakter, in staat zijn om moeilijkheden te overwinnen en moed en motivatie te houden;
5/ Wat is de zin van elke beweging, de eigen persoonlijkheid en het leven;
6/ Houden van het eigen lichaam;
3. Genieten van al het bovenstaande.
